State University of New York at Albany.;
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机译:信息科学与图书馆学跨学科变化的比较研究
机译:通过题为“疾病的科学与文学”的跨学科课程,激发高中生参与科学和医学的当前问题
机译:探索用于建筑环境设计的移动研究实验室的复杂开发:用于跨学科建筑科学研究平台开发的设计构建研究的记录和分析
机译:跨学科课程设计的概念框架:神经科学案例研究
机译:<专刊2“基于时空GIS(DiMSIS-EX)应用案例研究的跨学科研究的重要性,结合历史,人类学,信息和工程科学>“>跨学科研究的重要性,结合历史,人类学,信息以及ST-GIS应用案例研究的工程科学:东日本地震,海啸和杜兹塞地震的经验