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【24h】

The Role of Motivation in a School-Based Physical Activity Intervention

机译:动机在基于学校的身体活动干预中的作用

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著录项

  • 作者

    Adelsberg, Samantha.;

  • 作者单位

    Fordham University.;

  • 授予单位 Fordham University.;
  • 学科
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 2021
  • 页码 164 p.
  • 总页数 164
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

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