University of South Florida;
机译:在基于群体和个人的情境中锻炼的母亲的基本心理需求,自我决定的运动动机和心理幸福感
机译:一年级学生a ??大学最初的动机信念:由来自校内外经验的动机信念预测,并且不论学生的学习程度如何,都具有韧性吗?校外体验
机译:英国和智利的唯物主义和幸福感:基本需求满意度和基本需求挫折是潜在的心理过程
机译:不寻常的盒子测试:对幼儿的非口头,非代表性发散思维考验
机译:我们一起举动:探索归属,基本心理需要在社会结构化的大学体育活动计划中的满足和动机因素
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:学术自治动机对青少年学习参与和生活满意度的影响:基本心理需求满足的中介作用