California State University Fresno;
机译:动词获取中从相似策略向特定语言策略的发展转变:英语,西班牙语和日语的比较
机译:英语水平和科学推理能力对西班牙裔英语学习者和说英语的学生获得科学内容知识的影响
机译:弱势拉丁裔学龄前儿童的西班牙语家庭访问:促进语言发展和英语入学准备的一种手段
机译:在英语和西班牙语的第二语言学习者的中介语中获得无声停止
机译:西班牙语-英语双语学龄前儿童的第二语言习得:混合说话者同龄人群体的会话分析。
机译:从类似于动词语言习得的具体策略从发展的转变:英语西班牙语和日语的比较
机译:从动词采集中类似于语言特定策略的发展转变:英语,西班牙语和日语的比较