Lamar University - Beaumont;
机译:如何不进行心态干预:向成绩良好的学生学习心态干预
机译:基于动机访谈(MI)的简短干预正在成为大学生行为改变的有效策略。但是,在大学健康环境中,基于MI的简短干预措施的实施可能具有挑战性,其实用性尚有争议。作者探讨了大学健康临床医生关于在大学健康研究中使用MI短暂干预措施以减少高危大学生饮酒危害的观点。作者描述了挑战
机译:将心态干预与语言艺术教学相结合:七年级学生的探索性研究
机译:多元智能和成长心态的重要性—大学代数学院学生之间的研究
机译:社区大学水平的成长心态干预:对教师和学生的影响的多种方法检验
机译:如何不进行心态干预:向成绩良好的学生学习心态干预
机译:如何不进行心态干预:从优秀学生的心态干预中学习