The University of Arizona.;
Assessment literacy; ESL/ EFL assessment; Langauge assessment; Language assessment practices; Teacher perceptions; Teacher training on assessment;
机译:EFL教师评估识字的调查:印度尼西亚教师的看法与课堂实践
机译:伊朗EFL教师的语言评估素养需求,重点是改革后的评估政策
机译:小学教师课堂评估素养研究
机译:了解教师的知识,技能和语言评估原则:关于教师语言评估识字的调查
机译:利用社会的课堂写作评估来影响老师的观点:专业学习经历的案例研究
机译:阿育吠陀教师从业者和学生对agadatantra实际应用的态度和知识评估的横断面研究
机译:EFL教师的语言评估识字水平:专注于写作和发言教师的评估知识