Columbia University.;
机译:设计和实施真实的调查比例推理任务:对职前数学老师的内容以及教学知识和态度的影响
机译:利用教学内容知识的视角来教授科学的本质,以描绘新手化学老师在教学职业早期对NOS的转变
机译:使学习可见:在环境教育中发展职前教师的教学内容知识和教学效能信念
机译:教学策略中计算机教师的教学形式和知识:内容,教学材料和跨学科或集成项目的整合
机译:研究学生的比例推理对中学数学老师的内容和教学内容知识的影响。
机译:纠正:职前教师对实践的一般教学知识的感知价值:与认知信念和原始信念的关系
机译:职前小学教师的专业内容知识用于比例推理教学