University of Missouri - Columbia.;
机译:第一年大学生积极发展的预测因素
机译:大学前变量与第一年工程学生对学术成果经验的影响:结构模型
机译:科学推理分数可以预测SBAE学生追求STEM职业,农业职业或打算上大学的意图的可能性吗?
机译:保留一年级本科工程学生:心理社会干预针对第一代大学生的作用
机译:入门级认知数学技能和第一学期数学表现与社区大学生的秋季到秋季保留率相关。
机译:烹饪和膳食计划是一年级大学生果蔬摄入量和BMI的预测指标
机译:评估焦点 - 2在提升第一年大学生社会认知职业发展方面的效果