Secondary Social Studies Teacher Perceptions of Discussing Political Extremism: A Critical Discourse Analysis

著录项

• 作者

  Conlon, Mark A.;

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• 作者单位

  Robert Morris University.;

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• 授予单位 Robert Morris University.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2020
• 页码 407 p.
• 总页数 407
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI27743093;
• 关键词

  Critical discourse analysis; Education; Political extremism; Political science; Secondary social studies; Teacher preparation;

  机译：关键话语分析;教育;政治极端主义;政治学;中等社会研究;老师准备;