Syracuse University;
Aesthetics; Art; Community; Inclusion;
机译:香港中学与特殊教育需要学生的融合实践:从学校指导的角度讲教师的叙述
机译:镜子和自我形象:从艺术系学生的角度出发(Al-Yarmouk大学的应用美学研究,厄尔比德·乔丹)
机译:中学生对格雷区社区适应力的看法
机译:通过开发社区的项目提供工程学生全球视角 - 在哈特福德大学的经验教训
机译:中学校长对将轻度至中度残疾学生纳入普通教育班级的态度。
机译:GP / GPN合作伙伴*对全科学生护士的临床安置的看法:全科医学界是否可以帮助改变全科患者的流行文化?
机译:全日制包容的幻觉:一项针对澳大利亚特殊学校中学生的兼职包容模式的实践和普遍性的全国性研究