Taking Heed: Principals Who Identify as African American or Black Working in Predominantly White Schools

著录项

• 作者

  Erenberger, Elizabeth.;

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• 作者单位

  The University of Wisconsin - Milwaukee.;

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• 授予单位 The University of Wisconsin - Milwaukee.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2019
• 页码 288 p.
• 总页数 288
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI13880324;
• 关键词

  Critical race methodology; Educational leadership; Lived experiences; Predominantly white schools; Principals who are african american; School leaders who are african american;

  机译：关键竞赛方法;教育领导;生活经历;主要是白人学校;是非洲裔美国人的校长;是非洲裔美国的学校领导者;