首页> 外文学位 >What can we learn from PISA?: Investigating PISA's approach to scientific literacy

【24h】

What can we learn from PISA?: Investigating PISA's approach to scientific literacy

机译：我们可以从比萨学习什么？：调查比萨对科学扫盲的方法

获取原文

获取原文并翻译 | 示例

页面导航

著录项
相似文献
相关主题

著录项

作者
Schwab, Cheryl Jean.;
展开▼
作者单位

University of California Berkeley.;

展开▼
授予单位 University of California Berkeley.;
学科
学位 Ph.D.
年度 2007
页码 283 p.
总页数 283
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类 AAI3311682;
关键词
入库时间 2022-08-17 12:02:54

相似文献

外文文献
中文文献
专利

1. Differences between students’ PISA reading literacy scores and grading for mother tongue and literature at school: A geostatistical analysis of the Finnish PISA 2009 data [J] . Heidi Harju-Luukkainen, Jouni Vettenranta, Najat Ouakrim-Soivio, Education Inquiry . 2016,第4期

机译：学生的PISA阅读素养分数与学校母语和文学成绩之间的差异：2009年芬兰PISA数据的地统计分析
2. Reflections on and implications of the Programme for International Student Assessment 2015 (PISA 2015) performance of students in Taiwan: The role of epistemic beliefs about science in scientific literacy [J] . She Hsiao-Ching, Lin Huann-shyang, Huang Li-Yu Journal of research in science teaching . 2019,第10期

机译：台湾学生2015年国际学生评估计划（PISA 2015）表现的思考和启示：关于科学的认知信念在科学素养中的作用
3. Development of scientific literacy instruments based on pisa framework for high school students on global warming topic [J] . I B Nasution, W Liliawati, L Hasanah Journal of Physics: Conference Series . 2019,第3期

机译：基于比萨框架的针对全球变暖主题的高中学生科学素养工具的开发
4. The mathematics education department students' ability in mathematical literacy for the change and relationship problems on the PISA adaptation test [C] . Antonius Yudhi Anggoro, Hongki Julie, Febi Sanjaya, International Conference on Research, Implementation, and Education Mathematics and Science . 2020

机译：数学教育署学生在比萨适应试验中变革与关系问题的数学识字能力
5. Individual Cognitive and Contextual Factors Affecting Chinese Students' Mathematical Literacy: A Hierarchical Linear Modeling Approach Using Program for International Student Assessment (PISA) 2012 [D] . Zhang, Han 2018

机译：影响中国学生数学识字的个人认知和背景因素：2012年国际学生评估计划的分层线性建模方法（PISA）
6. Addressing the challenges of a cross-national investigation: lessons from the Pittsburgh-Pisa study of treatment-relevant phenotypes of unipolar depression [O] . Ellen Frank, Giovanni B Cassano, Paola Rucci, -1

机译：应对跨国调查的挑战：匹兹堡-比萨研究与治疗有关的单相抑郁症表型的经验教训
7. La lectura en Paulo Freire y la competencia lectora de PISA = PISA reading literacy from Paulo Freire’s critical approach [O] . Caviedes Juan Francisco Remolina 2013

机译：paulo Freire的讲座和pIsa的能力= pIsa阅读读写能力来自paulo Freire的批评方法

相关主题

What can we learn from PISA?: Investigating PISA's approach to scientific literacy

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅