Making sense of literature through story: Young Latinas using stories as meaning -making devices during literature discussions

著录项

• 作者

  Lopez-Robertson, Julia Maria;

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• 作者单位

  The University of Arizona;

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• 授予单位 The University of Arizona;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2004
• 页码 282 p.
• 总页数 282
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI3145092;
• 关键词

  Girls; Latinas; Literature discussions; Meaning-making; Second-grade; Story;

  机译：女孩们;拉丁语;文学讨论;意义;二级;故事;