University of Nevada Las Vegas.;
Chinese learners of English; gesture awareness; goal-directed activity; mixed methods study; motivation; second language development;
机译:外语阅读的动机,战略使用,频率和熟练程度的关系:中国大学英语学习者调查
机译:翻转课堂模型对伊朗英语外语学习者的影响:英语语法的参与与动机
机译:学习第二外语的动机:以中国大学德语学习者为例
机译:中国学习者英语博物馆焦点观念的试验研究:外国口音的影响
机译:衡量成人学习者的外语焦虑,动机因素和成就期望:汉语作为第二语言学生与英语作为第二语言学生的比较研究。
机译:勘误:补偿性编码模型在外语阅读中的适用性:对中国大学英语学习者的一项调查
机译:外语阅读动机,战略使用,频率和熟练程度的关系:中国英语英语学习者调查