Preparing Preservice Teachers for Working with Linguistically Diverse Students: Examining University Teacher Preparation Programs Across the United States

著录项

• 作者

  Fanaeian, Emily Evans.;

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• 作者单位

  The University of Wisconsin - Madison.;

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• 授予单位 The University of Wisconsin - Madison.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2018
• 页码 272 p.
• 总页数 272
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI10810554;
• 关键词

  Clinical experiences; Ecological systems; English learners; Faculty development; Graduates; Programmatic content;

  机译：临床经验;生态系统;英语学习者;教师发展;毕业生;程序内容;