Grand Canyon University.;
Female minority undergraduate engineering students; Higher education leaders; Qualitative descriptive study; Student involvement strategies;
机译:让学生参与解释和争论的科学实践,了解K-12科学教育的框架
机译:意见领袖参与研究结果的实施是否可行?
机译:家长参与高等教育:了解学生,家长和机构之间的关系
机译:领导者作为公共高校实施者的有效战略
机译:领导者的理解:教师对学术质量的认识以及在高等教育中有效实施在线形式的情况。
机译:意见领袖参与研究结果的实施是否可行?
机译:数学教育价值观与文化价值观:Pāsifika学生的理解与解释他们的数学教育价值