University of Idaho.;
Adult Learning; Higher Education; Learner-Centered Practice; Moral Development; Moral Reasoning; Multi-Grounded Theory;
机译:远程教育中以学习者为中心的理论与实践:来自高等教育的案例
机译:以学习者为中心的教学大纲:从理论到实践的联合健康教育
机译:成人教学的以学习者为中心的有效策略:使用视觉媒体吸引成人学习者
机译:辅导在成人混合课程中的角色:以教师为中心的VS学习者的方法
机译:护士教育学习者以学习者为中心的原则与证据实践实施的关系
机译:以学生为中心的大学生物学探究:与长期学生成就的正向关系
机译:实践中的学习理论:以学习者为中心的设计案例研究