University of Michigan;
Distance education; Faculty reward; Institutional mission; Junior faculty; Land grant; Land grant institution;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:管理员和教师对二级农业教育教师预先服务计划中远程教育技术的使用察觉
机译:土耳其远程学习的领导者开放教育学院在高等教育中的作用及其教育社会动态研究
机译:专业奖励制度改革创新职业教育教育:重新思考专业教师单位标准的新模型模板
机译:两年制公共高等教育机构及其相关健康计划中基于电子技术的远程教育的教师发展。
机译:Covid-19大流行过程中资源受限系统中远程医学教育结果的学生和教师感知。横断面研究
机译:远程教育教师发展的个案研究:美国和韩国幼儿学生的教学