University of Western Sydney (Australia).;
机译:关于“学生偏爱使用Edmodo作为创建负责任学习环境的学习平台的研究”
机译:RemedialTutor:面向弱势学生的混合学习平台,并研究其在印度中学生的社会科学学习中的效率
机译:补救员:薄弱学生的混合学习平台,研究了印度中学生社会科学学习的效率
机译:课堂中的技术集成:以学生在肯尼亚大学的混合课堂中使用Edmodo支持学习为例
机译:沙特学生对使用社交媒体支持学习的态度。
机译:摩洛哥护理的数据集学生们意向使用和接受信息和通信技术以及社交媒体平台的学习
机译:利用社交媒体平台改善中国学生的教学和学习