Teaching for aesthetic experience: A dual case study of the mediating influence of curriculum and pedagogy on students' experiences visiting an art museum

著录项

• 作者

  Costantino, Tracie E.;

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• 作者单位

  University of Illinois at Urbana-Champaign;

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• 授予单位 University of Illinois at Urbana-Champaign;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2005
• 页码 226 p.
• 总页数 226
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI3182243;
• 关键词

  Aesthetic; Art museum; Museums; Pedagogy;

  机译：审美的;艺术博物馆;博物馆;教育学;