University of Rhode Island.;
Embodied rhetoric; Invitational rhetoric; Pragmatism; Problem based learning;
机译:实验学校作为探究场所:两所实验学校的合作之旅
机译:通过论证驱动查询,开发高中生的自我效力和对查询和实验室技能的看法
机译:在以色列的阿拉伯和犹太高中,以探究式化学实验室为对象的实验室学习环境评估
机译:论证驱动查询模型利用虚拟实验室提高小学教师教育课程学生科学论证的效果
机译:约翰·杜威的教育理念对1905-1928年大学实验学校课程的影响。
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:欢迎来到俱乐部:作为修辞教育的杜威实验室学院的档案查询