The Ohio State University;
Inservice; Physical education teachers; Professional development; Technology training;
机译:在约旦部署在线英语课程时,教师培训和教师对教育技术的态度
机译:职前和在职教师在教育测量中的知识,技能和态度
机译:在线服务计划后教师对在线教育的态度
机译:综合教学教育课程与教学实践的技术:基于网络的技术资源对教师教育培训的服务前教师成果的影响
机译:基础教育对人文气候的认知和人文教学实践对人文教育中服务培训的影响的研究。
机译:在Covid-19大流行中教师对社交媒体(SM)在线学习的态度:在物理疏远期间SM使用教师和宗教学者的影响
机译:学校实践课程(学校经验,教学实践)对潜在体育教师对体育教学态度的影响分析,作为一种职业(Düzce大学案)