Effect of problem -based learning on critical thinking ability and content knowledge of secondary agriculture students

著录项

• 作者

  Burris, Scott;

  展开▼
• 作者单位

  University of Missouri - Columbia;

  展开▼
• 授予单位 University of Missouri - Columbia;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2005
• 页码 200 p.
• 总页数 200
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI3322153;
• 关键词

  Agriculture students; Content knowledge; Critical thinking; Instruction; Problem-based learning; Secondary students; Teaching methods;

  机译：农业学生;内容知识;批判性思考;操作说明;基于问题的学习;中学生;教学方法;