Antioch University.;
Early career teachers; Induction programs; Mentoring; Resilience; Resilience scale; Teacher retention;
机译:与早期职业教师的减员和保留有关的归纳和指导文献综述
机译:辅导计划对新教师保留的影响:文献综述
机译:研究职业科学教师的个人历史:一种理解职业选择和保留的内在原因的方法
机译:(1920)比较有效的教师诱导计划组件和保留率
机译:参加教师入职和指导计划以及指导教师分配对新教师的满意度和保留率的影响
机译:暑期实习和后续远程指导计划对中高中生感知和健康职业兴趣的影响
机译:导师或导师在新专业教师(NQT)的专业实践中使用入门课程的作用有何影响,特别是教师表现,专业学习和保留率?:NQT入职审查小组进行的审查