From Rhetoric to Action—Employing Olympism as an Educational Tool: An examination and evaluation of the school-based Olympic education programs in the Beijing 2008 Olympic Games

著录项

• 作者

  Liu, Chang;

  展开▼
• 作者单位

  University of Toronto (Canada);

  展开▼
• 授予单位 University of Toronto (Canada);
• 学科
• 学位 M.Sc.
• 年度 2012
• 页码 187 p.
• 总页数 187
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAIMR85266;
• 关键词

  0523; Beijing Olympic Games; China; Olympic education;

  机译：0523;北京奥运会;中国;奥林匹克教育;