University of Massachusetts Amherst;
Cyber domain; Engineering; Mathematics; Racial/gender gap; Science; Technology; Women of color;
机译:遏制STEM创业中的性别鸿沟-对科学,技术,工程和数学领域女性创业的见解
机译:“评估科学,数学,工程和技术(SMET)教育中的能力差距的探索性研究”
机译:性别差距的逆转:生物科学作为唯一的案例在科学,技术,工程和数学(STEM)中
机译:通过德克萨斯大学在El Paso的科学和工程计划中赋予妇女科学,工程和数学支持和领导者臀部经验
机译:科学,技术,工程和数学专业的有色女性中的归属感:调查校园种族气候观念和其他大学环境的贡献
机译:科学技术工程和数学(STEM)中的性别鸿沟:当前知识对实践的启示政策和未来方向
机译:探索科学,技术,工程和数学(Stew)和软技能的性别差距,以及乌干达农村学生模型作用的知识