Walden University.;
机译:在课程前后评估信息素养教育者的实践,以促进信息素养教育:从家庭教师到以学习者为中心。
机译:青年学习者:澳大利亚学前教育背景下教师的概念化和读写能力实践
机译:英语早期素养教学实践中学龄前教师实施的教学技巧:案例研究
机译:信息社会的教育者:加拿大公共和学术图书馆的信息素养教育
机译:使用视频建模,直接指导和指导练习的图画书阅读程序对学龄前儿童识字能力的影响。
机译:学龄前老师的双语学习者的语言和素养实践
机译:扫盲教练和学前教师实施扫盲教学实践