College Impact: A Quantitative Study of Institutional Predictors of Completion Rates at Four-Year Private Institutions

著录项

• 作者

  Cromwell, Lori Wright.;

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• 作者单位

  Mercer University.;

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• 授予单位 Mercer University.;
• 学科
• 学位 D.Phil.
• 年度 2019
• 页码 158 p.
• 总页数 158
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI13807006;
• 关键词

  College impact; Completion rates; Financial aid; Institutional predictors; Quantitative; Resource allocations;

  机译：大学影响;完成率;经济资助;制度预测因素;定量;资源分配;