Northcentral University.;
Community college; Higher education; IPads; Student engagement; Student persistence; Task-technology fit;
机译:移动应用程序提高了老年患者康复治疗的依从性:一项交叉设计研究,比较了通过iPad和纸质控件进行的文档记录
机译:移动应用程序提高了接受康复治疗的老年患者的治疗依从率:一项交叉设计研究,比较了通过iPad和纸质控件进行的文档记录
机译:摆脱贫困的途径:建立基于价值观的大学-社区伙伴关系,以改善代表性不足的学生的长期成果
机译:家长和老师对有发育障碍的学生使用iPad的观点:通用设计学习应用
机译:学生成功计划对社区大学学生的坚持率和毕业率的贡献:以纽约市大学副学士课程加速研究(ASAP)的收益和成本为例。
机译:贫困的途径:基于价值观的大学社区伙伴关系以改善经验丰富的学生的长期成果
机译:移动应用程序提高了接受康复治疗的老年患者的治疗依从率:一项交叉设计研究,比较了通过iPad和纸质控件进行的文档记录