Morgan State University;
Distance learning; Enrollment; Online learning; Sociotechnical systems theory;
机译:高等教育信息素养课程的系统评价:面对面,在线和混合格式对学生技能和观点的影响
机译:一项系统评价,评估在线或混合学习与面对面学习对本科护士教育中临床技能的影响
机译:除以普通学位课程?在线分析和面对面的信息科学专业的学生
机译:多球员严重游戏对在线学生之间的社会互动的影响与面对面学生
机译:课程格式会影响学生的学习成果吗?本科教师预备课程中在线,混合和面对面学生学习成果的因果比较研究。
机译:在混合在线STEM计划中成功整合了面对面的训练营实验课程
机译:一项系统评价,评估了在线或混合学习与面对面学习对本科护士教育中临床技能的影响。