The Positive Impact of Increased English and Math Instructional Time on Improving Black Student Achievement in a Southern New Jersey School

著录项

• 作者

  Carter, Nython.;

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• 作者单位

  Wilmington University (Delaware).;

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• 授予单位 Wilmington University (Delaware).;
• 学科
• 学位 Ed.D.
• 年度 2019
• 页码 131 p.
• 总页数 131
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类 AAI13421348;
• 关键词

  Achievement gap; Black-White achievement gap; English and math instructional time; Increased instructional time; School improvement; Student achievement;

  机译：成就差距;黑白成就差距;英语和数学教学时间;增加教学时间;学校改善;学生成就;