Oklahoma State University;
机译:“对中国护士和护士学者的健康信念的探索:一项Q-方法研究”
机译:一种新方法的开发和结果,该方法可与学龄前儿童进行焦点小组的活动,了解他们对体育锻炼的信念和态度
机译:幼年特发性关节炎儿童的特定疼痛信念和疼痛经历:一项纵向研究。
机译:自闭症儿童对虚假信仰的理解:基于计算机化动画任务的研究
机译:Q方法论研究,描述了俄克拉荷马州K--12学校课程中教师对艺术的信念。
机译:我的心让我做到了:儿童对心脏移植的本质主义信仰
机译:一种新的艺术教学方法论,基于日本的表达概念和西班牙的欣赏概念。 :西班牙艺术鉴赏的方法模型:通过艺术学习儿童自己的文化。参观博物馆索罗拉与幼儿园儿童的经历。