Trevecca Nazarene University.;
Book choice; Listening comprehension; Read-alouds;
机译:说明文字的朗读对一年级学生听力理解和书籍选择的影响
机译:基于文本的提问:建立英语学习者内容知识的理解策略
机译:不同文字难度水平对伊朗英语学习者外语阅读动机和阅读理解的影响
机译:对语义集群的调查有助于听取英语学习者的理解:通过大学的案例研究
机译:聆听说明文字对一年级学生的听力理解和书籍选择的影响。
机译:角色文本结构推断技能可帮助八年级学生对说明性文本的理解
机译:听力理解对英语学习者记笔记时写作能力的影响