The Pennsylvania State University;
Community economics; Engineering diversity; Engineers; Graduation; High school funding; Math preparation; Multicultural engineering; Racially underrepresented; Summer Bridge;
机译:<内联公式id =“IEQ1”> <替代方案>
机译:关于4D
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机译:金钱,数学和工程毕业:更多的高中资金可能意味着更为不足的工程师
机译:探索咨询服务及其对女性,代表性不足的少数民族社区大学生科学,技术,工程和数学的影响:定性研究
机译:主动学习缩小了科学技术工程和数学专业中代表性不足的学生的成就差距
机译:衡量强化数学准备计划的有效性,以提高工程中持代表患者的成功