Trevecca Nazarene University.;
Academic assistance; Nontraditional student; Retention; Self-efficacy; Tutoring; Writing center;
机译:中学生的写作成就目标:评估精通和绩效目标对写作自我效能,影响和写作成就的中介作用
机译:写作文章:自我效能感重要吗?阅读和写作中的自我效能感与大学生在论文写作中的表现之间的关系
机译:学术图书馆和写作中心伙伴关系的协作评估:嵌入式和研究导师为一年的学生
机译:图书馆+学术写作中心=一个真实的故事,如何将学术写作中心整合到图书馆中
机译:基于SRSD的写作干预对高中生自我效能,写作理解和写作表现的影响:混合方法研究。
机译:中学生的写作成就目标:评估精通和绩效目标对写作自我效能情感和写作成就的中介作用
机译:重新集中学生对写作的态度:对高中写作中心效果的定性研究