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The Influence of Virtual Community Participation on Transactional Distance in an Online Computer Science Course

机译：虚拟社区参与在在线计算机科学课程交易距离的影响

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作者
Anderson, Lynne.;
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作者单位

Arizona State University.;

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授予单位 Arizona State University.;
学科
学位 Ed.D.
年度 2018
页码 87 p.
总页数 87
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类 AAI10979833;
关键词
Online learning; Sociocultural theory; Transactional distance theory; Virtual community;

机译：在线学习;社会文化理论;交易距离理论;虚拟社区;

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