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Examining and Teaching Scientific Poster Design

机译：检查和教学科学海报设计

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作者
Leonard, Kalie.;
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作者单位

University of Wyoming.;

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授予单位 University of Wyoming.;
学科
学位 M.A.
年度 2020
页码 79 p.
总页数 79
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类 AAI27994448;
关键词
入库时间 2022-08-17 12:00:55

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专利

1. AUTHOR INDEX TO ABSTRACTS OF PLENARY PRESENTATION (PLEN), SYMPOSIA PAPERS (SY), SCIENTIFIC POSTERS (CONTRIBUTED PAPERS, CP), AND SELECTED TOPICS (ST), AACC MEETING, 1994 [For CP (Scientific Posters), see pages 989-1136; for PLEN, see page 972; for ST, see pages 1164-1175; for SY, see pages 973-988] [J] . Clinical Chemistry: Journal of the American Association for Clinical Chemists . 1994,第6期

机译：AACC会议，1994年[全体会议代表，全会论文，SYMPOSIA论文（SY），科学海报（科学论文，CP）和部分主题（ST）]的作者索引[有关CP（科学海报），请参阅第989-1136页;有关PLEN的信息，请参见第972页。关于ST，请参见第1164-1175页; SY，请参阅第973-988页]
2. Examining an Online Microbiology Game as an Effective Tool for Teaching the Scientific Process ? [J] . Kristi G. Bowling, Yvonne Klisch, Shu Wang, Microbiology Education Journal . 2013,第1期

机译：将在线微生物学游戏视为教授科学过程的有效工具？
3. Examining the Impact of a Professional Development Program on Elementary Teachers’ Views of Nature of Science and Nature of Scientific Inquiry, and Science Teaching Efficacy Beliefs [J] . Hasan Deniz, Valarie Akerson Electronic Journal of Science Education . 2013,第3期

机译：审查专业发展计划对基础教师的科学性质和科学探究性质以及科学教学功效信念的影响
4. Applying Conjecture Mapping as a Design-Based Research Method to Examine the Design and Implementation of a Teaching Development Project for STEM Faculty [C] . Lori C. Bland, Margret Hjalmarson, Jill K. Nelson American Society for Engineering Education Annual Conference and Exposition . 2018

机译：将猜想映射应用于基于设计的研究方法，以研究Stem Condulty教学开发项目的设计和实施
5. RUSSIAN CONSTRUCTIVIST ART AND ITS IMPACT ON CONTEMPORARY POSTER DESIGN: AN INQUIRY INTO THE CONNECTIONS BETWEEN CONSTRUCTIVIST DESIGN, BAUHAUS INFLUENCE AND RECENT GRAPHIC DESIGN. [D] . DAVID-WEST, PRYDE HAIG. 1976

机译：俄罗斯建筑技术及其对当代海报设计的影响：对建筑设计，鲍豪斯影响力和近期图形设计之间关系的探讨。
6. Examining an Online Microbiology Game as an Effective Tool for Teaching the Scientific Process [O] . Kristi G. Bowling, Yvonne Klisch, Shu Wang, 2020

机译：检查在线微生物学游戏，作为教授科学过程的有效工具
7. Applying Semiotic Theories to Graphic Design Education: An Empirical Study on Poster Design Teaching [O] . Chao-Ming Yang, Tzu-Fan Hsu 2015

机译：将符号学理论应用于图形设计教育：海报设计教学的实证研究

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