Indiana University of Pennsylvania;
Chorus; Pacing of instructional delivery; Student learning process; Student recall of repertoire;
机译:“步伐步骤对成功”姑息家庭居民群体姑息治疗方案的影响没有差异,没有痴呆症:七国速度试验预先计划的亚组分析
机译:普鲁卡因酰胺对起搏后阈值电流在狗中起搏的阈值电流的速率依赖性影响。
机译:匆匆忙忙,时间紧缺:时间计划和灵活的节奏安排对企业家的警觉性与绩效关系的负面影响
机译:(1555)学校环境中的艺术疗法组:在课程到上部儿童的侵袭性减少的影响
机译:心律失常时起搏部位对整体和区域左心室功能的影响
机译:步伐措施对成功姑息家庭居民的痛苦护理计划没有差异没有痴呆:七国速度试验的预先计划的亚组分析
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机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。