University of South Florida.;
Assessment; Bilingualism; Computerized; Dynamic; Literacy; Phonology;
机译:在美国,西班牙文英语读写能力对英语-英语双语儿童英语阅读的影响
机译:西班牙遗产语言素养对美国西班牙语双语儿童英语阅读的影响
机译:家庭识字环境与西班牙英语双语儿童的英语叙事发展
机译:学龄前儿童紧急扫盲技能和家庭识字计划
机译:语言环境和口语能力对双语西班牙语儿童的语音生产能力的影响。
机译:双语波多黎各西班牙语儿童的方言密度
机译:学龄前双语西班牙语儿童的识字实践探索