University of California Davis.;
机译:护理学生学会在急性内科护理中的工作场所学习期间在一个复杂的背景下处理压力并优先考虑 - 一种民族教学研究
机译:对土著澳大利亚人的负面态度的预测因素以及本科护理专业学生的学习单位:混合方法研究
机译:通过回归学生的经验解释护理磨损:混合方法研究。
机译:学生对数字环境学习的感知和数字经济中对工作场所的准备-现状和观点
机译:在印第安纳大学布卢明顿的哺乳学校入学前的审理学生的进展:探索解剖学课程作为入学的先决条件的混合方法研究
机译:在急性内科护理工作场所学习期间护理学生学会在复杂的环境中处理压力并确定优先顺序–人种学研究
机译:护理学生学术恢复力量清单的发展和心理测量特性(NSARI):混合方法研究