Katholieke Universiteit Leuven (Belgium).;
机译:耐力和阻力训练的同时进行对大学男子赛艇运动员2,000米划船测功的时间的影响。
机译:在学习复杂的划船型任务中,终端反馈的表现优于并发视觉,听觉和触觉反馈
机译:2000米划船钻头性能时代与世界划船冠军的关系。
机译:检查实时视觉反馈对划船技术质量的影响
机译:奖励和非奖励条件下视觉和听觉反馈对视觉行为的不同影响
机译:上半身厌氧预紧力对大学水平赛艇运动员2000 m测功机横摆性能的影响
机译:在学习复杂的划船型任务中,终端反馈的性能优于并发的视觉,听觉和触觉反馈