University of Washington;
机译:精神卫生障碍和医学学生教育:LGBTQ护理,沟通和倡导的精神病学教学
机译:善后对健康的态度;临床文员;临床能力;消费者满意度;病人护理的连续性;合作行为;课程;医院,教学;内部电话;人类;跨学科交流;模特儿,教育性的;患者护理团队;患者出院;试点项目;计划评估;问卷;医学生学生,药房
机译:内隐偏见及其与健康差异的关系:医学生的教学计划和调查
机译:指导生物医学工程技术专业的学生如何定制信息:从医疗保健专业课程中的技术交流中吸取的教训
机译:医疗保健改革是一项至关重要的生活:在医疗保健改革时期,研究医学生对医疗职业目标的承诺。
机译:使用基于社区的参与式(CBP)方法向医学生传授有关少数民族健康和健康差异的知识:CBP课程开发工具
机译:关于覆盖经济学,伦理和生活结束的态度,死亡和人口Health2000 John Conley伦理的医学生普遍和公共选择在生命的学生态度结束时对生命学生的态度的卫生保健医师辅助自杀