University of Oregon.;
机译:否认气候变化是自大还是说自大?在气候变化的话语和教育中理解傲慢自大
机译:迈向气候变化素养的集体影响:气候素养和能源意识网络(CLEAN)
机译:使用不同的气候变化情景和作物模型探索气候变化影响和埃塞俄比亚中部裂谷玉米生产的适应方案
机译:评估气候变化对埃塞俄比亚裂谷盆地两侧的拉提河流域水资源可用性的影响
机译:改变信仰氛围:学习设计元素的概念模型,以提高人们对气候变化的素养。
机译:改善健康成果并为更广泛的社会服务:理解和培养亲社会目的在健康心理学研究和实践中应对气候变化和社会孤立与孤独的潜在作用
机译:表现和气候变化:唤起戏剧景观来调查气候变化