The Ohio State University;
机译:全面融入和埃塞俄比亚案例对高等教育中的残疾学生自我宣传技能的重要性:相关文献综述
机译:智障青年-自我倡导在转变的瑞典福利体系中的作用
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机译:通过创新系统设计和可访问数据可视化改变残疾学生的高等教育体验
机译:高等教育机构对残疾学生进行自我倡导培训的重要性:残疾人服务官员的观点
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机译:残疾类型-可见或不可见-对肢体残疾大学学生(HANDICAP)的残障和自我概念的接受程度的影响。