Middle Tennessee State University.;
机译:本科生对研究参与的认识和参与符合介绍性心理课程需求
机译:对创伤相关研究的风险看法:心理学学生研究人员的探索性研究
机译:心理学上的大学生对医生的疼痛知觉与自我感觉压力水平的相关性研究
机译:心理学研究计划中新生学生对新生学生的看法:对统计数据的积极与消极看法
机译:大学生对学校心理学的认知和知识。
机译:积极心理学在自我监管学习中的贡献:巴西本科生的研究
机译:本科心理学的评估模式:学生的成就和师生的看法