New Mexico State University;
机译:在西班牙裔服务机构中影响学生从本科生研究经历中获益的因素
机译:经验学习与密切指导改善了在西班牙服务机构本科环境科学计划中的招聘与保留
机译:本科生的研究经验:指导,意识和知觉-以西班牙裔服务机构为例
机译:黑色和西班牙裔本科生的工程认同:少数民族服役机构的影响
机译:在拉美裔服务机构中研究对拉丁裔学生的持久性的财务资助因素协会:离散时间风险模型。
机译:在西班牙裔服务机构中影响学生从本科生研究经历中获益的因素
机译:个人和制度因素:西班牙裔服务机构中自我识别黑人大学生对高年级学生坚持自我效能感的关系