An Analysis of the Impact of Potential Problem Areas Assessed by the Emotional Skills Assessment Profile on Community College Student Success and Retention

著录项

• 作者

  Long, Leigh Ann;

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• 作者单位

  Tarleton State University;

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• 授予单位 Tarleton State University;
• 学科
• 学位 D.Ed.
• 年度 2018
• 页码 84 p.
• 总页数 84
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
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• 关键词