University of Minnesota.;
机译:家庭结构和学龄儿童学业成绩的变化:社会和资源资本的视角
机译:研究性别,种族,种族和社会资本对青少年主观健康的影响。
机译:注意缺陷/多动障碍儿童样本中青少年学业成就和表现的模式和预测指标。
机译:父母养育方式对学业倦怠的影响:心理资本和自我控制的中介作用
机译:中国城市青少年的社交媒体成瘾:社会生理特征,用途和满足感,学习成绩和社会资本的考察。
机译:青少年学术成果的模式和预测因素在儿童样本中的关注缺陷/多动障碍(ADHD)
机译:青少年休闲,同伴社会资本与加拿大青年学业成绩之间的关系