Lehigh University;
机译:情境和多媒体理解对暴露于高复杂度,自定进度的多媒体教学材料中的各种多媒体理解能力学生的影响
机译:行政时间和教学语言对波斯语学习者听力能力影响的调查
机译:评估Fe2O3纳米粒子对混凝土渗透率,工作能力和凝固时间的评估(卷45,PG 923,2011的收缩)
机译:语言教学计划对智力机器人和多媒体对幼儿语言能力影响的比较研究
机译:在护理教育的研究生和本科阶段,使用多媒体演示文稿和模块化的练习示例作为指导方法来管理与信息素养指导相关的认知处理的效果。
机译:教智障成年人在职业环境中进行时间管理。
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