Memorial University of Newfoundland (Canada);
机译:转型领导地位在叶卡次城中学案例中实现学校目标的实践与影响
机译:私立职业学校校长的变革型领导模式(以校长的能力,组织氛围和职业道德为决定因素的研究)
机译:了解学校领导者的社交和情感能力与他们的变革型领导之间的关系:自我同伴协议的重要性
机译:学校人士的转型领导层在科威特公共中学对学生的成果影响
机译:转型领导:中学环境中的学校气候与教师士气
机译:完善的领导者完美的领导力?将领导者的完美主义与监测转型和仆人领导行为联系起来
机译:家长参与中学生教育的分析:与选择性教育领导理论的关系及其对学校领导的启示